Interacción y colaboración en el aula de E/LE a través de la web social

Autores/as

  • Pilar Concheiro Coello

DOI:

https://doi.org/10.7203/foroele.13.10877

Resumen

Resumen: Este artículo se centra en el uso de redes sociales como espacios de aprendizaje digital donde los estudiantes pueden interactuar y colaborar en la lengua meta. Se analizarán tareas y proyectos que utilizan aplicaciones de la web social para promover un aprendizaje motivador y significativo.

Palabras clave: redes sociales, colaboración, interacción, aprendizaje significativo.

 

Abstract: This article analyzes the application of social networks as spaces of digital learning where students can interact and collaborate in the target language. It includes tasks and projects that make use of social web applications to promote motivating and meaningful learning.

Keywords: Social networks, collaboration, interaction, meaningful learning.

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Publicado

2017-11-09
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Número

Núm. 13 (2017): FORO DE PROFESORES DE ELE

Sección

Artículos

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