DARBON, Nicolas. Regard sur le naufrage des objectifs et du tout-programmé: didactique musicale et complexité allostérique. Itamar. Revista de investigación musical: territorios para el arte, [S. l.], 2019. DOI: 10.7203/itamar.0.14036. Disponível em: https://turia.uv.es/index.php/ITAMAR/article/view/14036. Acesso em: 24 nov. 2024.