Barbosa, Inês. 2019. “Teatre-Imatge I La ‘lectura Del mon’: Experiències d’aprenentatge Critic En Un Context De Crisi I Austeritat”. QUADERNS D’EDUCACIÓ CONTINUA, no. 37 (January):71-81. https://turia.uv.es/index.php/QEC/article/view/12090.