Barbosa, I. (2019) “Teatre-imatge i la ‘lectura del mon’: experiències d’aprenentatge critic en un context de crisi i austeritat”, QUADERNS D’EDUCACIÓ CONTINUA, (37), pp. 71–81. Available at: https://turia.uv.es/index.php/QEC/article/view/12090 (Accessed: 27 November 2024).