Ecopedagogia: educació per i per a la vida en temps de pandèmia

摘要

En aquest article es reflexiona sobre la pertinència de l’ecopedagogia com a opció pedagògica per tal d’encarar els temps de crisi i incertesa que representa la pandèmia del coronavirus. S’aprofundeix en conceptes com la construcció de sentit i el paper de l’educació, les contradiccions i tensions que implica la globalització i els seus impactes socials i educatius, i la necessitat de descolonitzar la sostenibilitat i l’educació. Finalment es situen les cures com un dels eixos estratègics de l’ecopedagogia, en base a les aportacions dels feminismes, amb l’objectiu d’avançar cap a una transició ecosocial.