Gabaldón-Estevan, D. y Täht, K. 2019. Educación infantil, ideología y clase social. Una lectura al sur de Europa a través de los datos del CIS. Revista de Sociología de la Educación-RASE. 12, 3 (sep. 2019), 367–394. DOI:https://doi.org/10.7203/RASE.12.3.15760.