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Echeveste, M.E. y Martinez, C. 2022. El rol de los capitales digitales en Escuelas Técnicas de Programación y las luchas por reducir las brechas digitales. Revista de Sociología de la Educación-RASE. 15, 2 (may 2022), 244–264. DOI:https://doi.org/10.7203/RASE.15.2.23943.