Coronado Albalete, P.J. y Morales, A. 2012. La comprensión educativa como estrategia de inclusión en el acceso a la educación. Revista de Sociología de la Educación-RASE. 5, 2 (may 2012), 169–185. DOI:https://doi.org/10.7203/RASE.5.2.8316.