Tarabini, A. 2015. La meritocracia en la mente del profesorado: un análisis de los discursos docentes en relación al éxito, fracaso y abandono escolar. Revista de Sociología de la Educación-RASE. 8, 3 (sep. 2015), 349–360. DOI:https://doi.org/10.7203/RASE.8.3.8389.