Álvarez-Sotomayor, A. 2015. El papel del origen nacional y del tiempo de residencia en los etiquetados profesorales de hijos de inmigrantes en secundaria. Revista de Sociología de la Educación-RASE. 8, 3 (Set. 2015), 380–395. DOI:https://doi.org/10.7203/RASE.8.3.8391.