Martínez García, J.S. y Córdoba, C. 2016. Diferencias de rendimiento en lectura entre niños y niñas en cuarto de Primaria. Revista de Sociología de la Educación-RASE. 9, 1 (ene. 2016), 94–114. DOI:https://doi.org/10.7203/RASE.9.1.8406.