Gómez-Tutor, C. y Lermen, M. 2008. Obstáculos emocionales del aprendizaje en la tercera fase de la formación de docentes. Revista de Sociología de la Educación-RASE. 1, 3 (sep. 2008), 5–21. DOI:https://doi.org/10.7203/RASE.1.3.8566.