Langa Rosado, D. 2009. De la popularidad de una estética anti-escuela entre los adolescentes británicos como respuesta a la presión por el logro y el credencialismo. Revista de Sociología de la Educación-RASE. 2, 2 (may 2009), 62–65. DOI:https://doi.org/10.7203/RASE.2.2.8661.