Buisson-Fenet, H. y Pons, X. 2017. Un “sujet qui fâche”. L’évaluation des enseignants en France, entre défense statutaire, injonction au professionnalisme et autonomie professionnelle. Revista de Sociología de la Educación-RASE. 10, 3 (sep. 2017), 381–396. DOI:https://doi.org/10.7203/RASE.10.3.9915.