Buisson-Fenet, H., & Pons, X. (2017). Un “sujet qui fâche”. L’évaluation des enseignants en France, entre défense statutaire, injonction au professionnalisme et autonomie professionnelle. Revista De Sociología De La Educación-RASE, 10(3), 381–396. https://doi.org/10.7203/RASE.10.3.9915