ALHEIT, Peter. El «paradigma biográfico» en la investigación educativa. Revista de Sociología de la Educación-RASE, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 239–257, 2018. DOI: 10.7203/RASE.11.2.12340. Disponível em: https://turia.uv.es/index.php/RASE/article/view/12340. Acesso em: 10 oct. 2024.