GARCÍA-POYATO FALCÓN, Jihan; CORDERO ARROYO, Graciela. Características de los aspirantes a la Escuela Normal en México. ¿En qué condiciones inicia su formación el profesorado de primaria?. Revista de Sociología de la Educación-RASE, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 149–167, 2019. DOI: 10.7203/RASE.12.2.14659. Disponível em: https://turia.uv.es/index.php/RASE/article/view/14659. Acesso em: 21 nov. 2024.