HERNÁNDEZ, Francesc J. Aprender a aprender, o por qué es una mala traducción y sus consecuencias para la Sociología de la Educación. Revista de Sociología de la Educación-RASE, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 236–238, 2023. DOI: 10.7203/RASE.16.2.26675. Disponível em: https://turia.uv.es/index.php/RASE/article/view/26675. Acesso em: 24 nov. 2024.