ÁLVAREZ-SOTOMAYOR, Alberto. El papel del origen nacional y del tiempo de residencia en los etiquetados profesorales de hijos de inmigrantes en secundaria. Revista de Sociología de la Educación-RASE, [S. l.], v. 8, n. 3, p. 380–395, 2015. DOI: 10.7203/RASE.8.3.8391. Disponível em: https://turia.uv.es/index.php/RASE/article/view/8391. Acesso em: 22 nov. 2024.