VILLAR AGUILÉS, Alícia. Vidas vividas, vidas narradas. Hacia una teoría del aprendizaje narrativo. Revista de Sociología de la Educación-RASE, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 98–101, 2012. DOI: 10.7203/RASE.5.1.8589. Disponível em: https://turia.uv.es/index.php/RASE/article/view/8589. Acesso em: 22 dic. 2024.