LANGA ROSADO, Delia. De la popularidad de una estética anti-escuela entre los adolescentes británicos como respuesta a la presión por el logro y el credencialismo. Revista de Sociología de la Educación-RASE, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 62–65, 2009. DOI: 10.7203/RASE.2.2.8661. Disponível em: https://turia.uv.es/index.php/RASE/article/view/8661. Acesso em: 10 oct. 2024.