DE BOTTON, Lena. La sociología dialógica de las comunidades de aprendizaje. Revista de Sociología de la Educación-RASE, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 6–13, 2009. DOI: 10.7203/RASE.2.3.8684. Disponível em: https://turia.uv.es/index.php/RASE/article/view/8684. Acesso em: 21 nov. 2024.