FERRADA HURTADO, Rocío. Críticas a las políticas de rendición de cuentas según lo que el profesorado chileno de secundaria consideran justo en educación. Revista de Sociología de la Educación-RASE, [S. l.], v. 10, n. 3, p. 330–346, 2017. DOI: 10.7203/RASE.10.3.9905. Disponível em: https://turia.uv.es/index.php/RASE/article/view/9905. Acesso em: 24 nov. 2024.