BOUCHAMMA, Yamina; APRIL, Daniel; BASQUE, Marc. Les communautés d’apprentissage professionnelles : un mode de fonctionnement pour opérationnaliser la reddition de comptes. Revista de Sociología de la Educación-RASE, [S. l.], v. 10, n. 3, p. 397–414, 2017. DOI: 10.7203/RASE.10.3.9910. Disponível em: https://turia.uv.es/index.php/RASE/article/view/9910. Acesso em: 21 nov. 2024.