BUISSON-FENET, Hélène; PONS, Xavier. Un “sujet qui fâche”. L’évaluation des enseignants en France, entre défense statutaire, injonction au professionnalisme et autonomie professionnelle. Revista de Sociología de la Educación-RASE, [S. l.], v. 10, n. 3, p. 381–396, 2017. DOI: 10.7203/RASE.10.3.9915. Disponível em: https://turia.uv.es/index.php/RASE/article/view/9915. Acesso em: 21 nov. 2024.