CARMONA RODRÍGUEZ, Carmen. TESTED: Una reflexión sobre medir en educación. Revista de Sociología de la Educación-RASE, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 268–282, 2017. DOI: 10.7203/RASE.10.2.10071. Disponível em: https://turia.uv.es/index.php/RASE/article/view/10071. Acesso em: 24 nov. 2024.