TARABINI, Aina; JACOVKIS, Judith; CURRAN, Marta. Reconstruir la identidad de aprendiz en la FP. El efecto de las experiencias escolares y las culturas de enseñanza en la construcción identitaria. Revista de Sociología de la Educación-RASE, [S. l.], v. 13, n. 4, p. 562–578, 2020. DOI: 10.7203/RASE.13.4.18047. Disponível em: https://turia.uv.es/index.php/RASE/article/view/18047. Acesso em: 5 dic. 2024.