Gabaldón-Estevan, Daniel, y Kadri Täht. 2019. «Educación Infantil, ideología Y Clase Social. Una Lectura Al Sur De Europa a través De Los Datos Del CIS». Revista De Sociología De La Educación-RASE 12 (3):367-94. https://doi.org/10.7203/RASE.12.3.15760.