Morel, Stanislas. 2015. «La medicalización Del Fracaso Escolar En Francia. Una Forma contemporánea De Etiquetaje De Los Alumnos Con Dificultades Escolares». Revista De Sociología De La Educación-RASE 8 (3):321-34. https://doi.org/10.7203/RASE.8.3.8387.