Ballestín González, Beatriz. 2015. «De “su Cultura Es Muy fuerte” a “no Se Adapta a La escuela”: Alumnado De Origen Inmigrante, evaluación Y Efecto Pigmalión En Primaria». Revista De Sociología De La Educación-RASE 8 (3):361-79. https://doi.org/10.7203/RASE.8.3.8390.