Gómez-Tutor, Claudia, y Markus Lermen. 2008. «Obstáculos Emocionales Del Aprendizaje En La Tercera Fase De La formación De Docentes». Revista De Sociología De La Educación-RASE 1 (3):5-21. https://doi.org/10.7203/RASE.1.3.8566.