Ferrada Hurtado, Rocío. 2017. “Críticas a Las políticas De rendición De Cuentas Según Lo Que El Profesorado Chileno De Secundaria Consideran Justo En educación”. Revista De Sociología De La Educación-RASE 10 (3):330-46. https://doi.org/10.7203/RASE.10.3.9905.