Sánchez Rojo, A. y Prieto Egido, M. (2020) «Jóvenes transitando a la educación posobligatoria: el reflejo de la injusticia hermenéutica en sus discursos», Revista de Sociología de la Educación-RASE, 13(4), pp. 579–596. doi: 10.7203/RASE.13.4.17843.