Cardozo Politi, S. (2023) «Desarrollo infantil y preparación para la escuela en Uruguay: efectos del rezago cognitivo y no cognitivo al término de la educación inicial sobre el desempeño escolar en la enseñanza primaria», Revista de Sociología de la Educación-RASE, 16(1), pp. 57–75. doi: 10.7203/RASE.16.1.24777.