Elias Andreu, M. y Daza Pérez, L. (2017) «¿Cómo deciden les jóvenes la transición a la educación postobligatoria? Diferencias entre centros públicos y privados-concertados», Revista de Sociología de la Educación-RASE, 10(1), pp. 5–22. doi: 10.7203/RASE.10.1.9135.