Christodoulou, Michalis, Christina Bousia, y Pandelis Kiprianos. «The life–course Formation of teachers’ Profession. How Emotions Affect VET teachers’ Social Identity». Revista de Sociología de la Educación-RASE 11, no. 2 (mayo 28, 2018): 280–296. Accedido octubre 10, 2024. https://turia.uv.es/index.php/RASE/article/view/12300.