Bonnéry, Stéphane. «Francia: ¿instrumentalización De La COVID-19 Contra La Igualdad Escolar?». Revista de Sociología de la Educación-RASE 14, no. 1 (enero 28, 2021): 14–29. Accedido noviembre 22, 2024. https://turia.uv.es/index.php/RASE/article/view/18223.