[1]
Ferragut Soler, J. 2018. Libertad, felicidad y diálogo en la educación artística. Propuestas metodológicas para una educación humanista en el aula de Secundaria. Creativity and Educational Innovation Review. 1 (may 2018), 107–125. DOI:https://doi.org/10.7203/CREATIVITY.1.12065.