RODRIGUES, Geovanna Cristina Falcão Soares; BRENNAND, Edna Gusmão de Góes. YouTube: rede de interação e formação de colégios invisíveis. Creativity and Educational Innovation Review, [S. l.], n. 6, p. 38–52, 2022. DOI: 10.7203/CREATIVITY.6.23791. Disponível em: https://turia.uv.es/index.php/creativity/article/view/23791. Acesso em: 4 dic. 2024.