GARCÍA-ARACIL, Adela; ISUSI-FAGOAGA, Rosa. El uso del ChatGPT como herramienta de Inteligencia Artificial generativa en la práctica docente y su repercusión en la integridad académica. Dialogando con Gregorio González Alcaide. Creativity and Educational Innovation Review, [S. l.], n. 8, p. 7–16, 2024. DOI: 10.7203/CREATIVITY.8.30087. Disponível em: https://turia.uv.es/index.php/creativity/article/view/30087. Acesso em: 4 ene. 2025.