Conde Núñez, M.C. et al. 2018. La metodología en el trabajo de huerto escolar y coherencia con la ambientalización curricular. Análisis de una práctica docente. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 35 (dic. 2018), 113–126. DOI:https://doi.org/10.7203/dces.35.12799.