Fraile-Delgado, F.J. 2020. Pensar en Clío: la evolución de las concepciones historiográficas del alumnado de 1º de Educación Secundaria Obligatoria. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 39 (dic. 2020), 3–16. DOI:https://doi.org/10.7203/dces.39.15512.