López Fernández, J.A. y Fernández Terán, N. 2020. Valoración del profesorado en formación de educación infantil sobre su participación activa en itinerarios patrimoniales. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 39 (dic. 2020), 65–80. DOI:https://doi.org/10.7203/dces.39.17020.