Domènech Casal, J. y Marbà Tallada, A. 2022. La dimensión epistémica de la competencia científica. Ejes para el diseño de actividades de aula. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 42 (jul. 2022), 81–98. DOI:https://doi.org/10.7203/dces.42.21070.