Díaz de Torres, M. 2024. Prehistoria, discapacidad y cuidados. La importancia de los discursos inclusivos en la enseñanza y aprendizaje de la prehistoria. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 47 (dic. 2024), 89–104. DOI:https://doi.org/10.7203/dces.47.29449.