Pontes Pedrajas, A. et al. 2017. Creencias sobre el aprendizaje de las ciencias de los estudiantes del máster de profesorado de enseñanza secundaria. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 31 (feb. 2017), 137–164. DOI:https://doi.org/10.7203/dces.31.7881.