Morgade Valcárcel, I. 2017. “Tras las huellas del maestro”: Una propuesta didáctica para el tratamiento de la represión de la memoria en el aula. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 32 (oct. 2017), 3–24. DOI:https://doi.org/10.7203/dces.32.8207.