Cardoso Guillamón, N., Molina Puche, S., & Ortuño Molina, J. (2020). Identificación del alumnado de Educación Primaria con las narrativas históricas locales y nacionales. Estudio de caso en un contexto multicultural. Didáctica De Las Ciencias Experimentales Y Sociales, (38), 17–38. https://doi.org/10.7203/dces.38.13491