Fraile-Delgado, F. J. (2020). Pensar en Clío: la evolución de las concepciones historiográficas del alumnado de 1º de Educación Secundaria Obligatoria. Didáctica De Las Ciencias Experimentales Y Sociales, (39), 3–16. https://doi.org/10.7203/dces.39.15512