Tierno, S. P., Tuzón, P., Solbes, J., & Gavidia, V. (2020). Situación de la enseñanza de las ciencias por indagación en los planes de estudio de Grado de Maestro de Educación Primaria en España. Didáctica De Las Ciencias Experimentales Y Sociales, (39), 99–116. https://doi.org/10.7203/dces.39.17855